Du 3 au 11 avril 2011,
45 lycéens de l'Iroise ont voyagé en Italie et rencontré leurs camarades du Liceo Cecioni, partenaires de l'échange littéraire eTwinning i-voixggg
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se fait aussi carnet de voyage.
En cours de publication et à venir
de nombreux articles par lesquels les lycéens d'i-voix
rendent compte de ce que ce voyage
leur a apporté sur le plan culturel et sur le plan humain.
Voici les missions qui leur ont été confiées
et qui donnent lieu à des réalisations variées.
Cliquer sur les images
pour accéder aux diaporamas de présentation
PARCOURS ARTISTIQUE
Choisir un tableau exposé au Musée des Offices de Florence
Produire sur ce tableau un article qui réalisera les tâches suivantes :
Informer - Analyser - Créer (= et si un personnage du tableau se mettait à parler )
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PARCOURS GEOGRAPHIQUE
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hh Choisir un des lieux visités pendant le voyage
(ville en général ou monument précis)
Produire sur ce lieu un article de reportage
nourri des renseignements collectés,
des choses vues et des impressions ressenties sur place
PARCOURS HISTORIQUE
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Au Musée étrusque de Volterra, choisir trois objets.
Informer : remplir la fiche de renseignements sur ces trois objets
Créer : composer un haïku inspiré par un de ces objets
PARCOURS LITTERAIRE
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Parcourir la ville de Florence
sur les traces des personnages de la pièce de Musset Lorenzaccio
pour les faire revivre dans les lieux du drame.
A différents endroits de la ville en lien avec la pièce, jouer des passages en situation : mise en voix, production audio (= enregistrer une lecture expressive, une interprétation du texte choisi) -mise en image, production visuelle (= prendre une photo de cette représentation in situ)
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gggggggPARCOURS AUTOBIOGRAPHIQUE
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gggggggRéaliser de façon créative un bilan personnel du voyage :
- Poème - liste (= énumérer, inventorier, cataloguer, collectionner ... mots, expressions, phrases correspondant à un thème précis en lien avec le voyage)
- Je me souviens (= raconter le voyage à la manière du Je me souviens de Georges Pérec)
- Autobiographie d’un objet (= un objet qui a participé au voyage raconte ce qu’il a vécu, perçu, ressenti …)
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