Et si le « copier-coller »
devenait aussi un acte créatif ....
Dans le blog i-voix, les lycéens pratiquent volontiers l’exercice du centon :
il s’agit de prélever plusieurs fragments de textes et de les assembler
pour produire un texte nouveau,
souvent surprenant par sa cohérence et/ou ses incohérences
Ils goûtent aussi les célèbres cadavres exquis surréalistes :
des phrases stupéfiantes qui sont construites
à l’aide de mots trouvés dans les œuvres lues
et qui sont l’œuvre à la fois du hasard et de la contrainte grammaticale.
L’art du collage a donné naissance dans le blog i-voix
à l’exercicede la polyphonie poétique :
chaque élève à son tour lit à voix haute un bout de poème
(vers, phrase, expression, mot)
pour que craque le tissu habituel du langage et que surgisse la poésie.
La création audio est enregistrée et mise en ligne sous la forme d’un poème choral.
Voici quelques exemples de collages ...
Comme ils risquaient leurs coeurs sous leurs corps
Quand la couleur dans leurs yeux disait oui ...
(Laura)
- Mon souffle et mon coeur
ne désunissent pas leurs mains. –
(Lucie)
Par vagues
le chagrin
la nuit nous a souvent séparés
Au bord des rivières de Castille
à la vitesse de lalumière
ces paysages dont nous avions rêvé
je sentis qu'elle ne croyait pas
(Collectif)
je me souviendrai
dans ses yeux
surtout ne meurs pas avant moi
près du bois
et de la vie
autour d'une assiette vide
comme ils risquaient leurs coeurs
sans moi
parfois c'était comme toujours
qui aujourd'hui entoure mon présent de douleur
de l'autre côté de la route :
avril
(Collectif)
POLYPHONIE POETIQUE A PARTIR D’YVON LE MEN
à la mélancolie qui traverse ta voix
aux étoiles et aux coups du destin
à la cuisine et à la chambre
au creux d'une main vide
le désir
voilà c'est dit
alors je continuerai
