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Jan.
28
2009

La presse parle encore d'i-voix !

Posted by: LE BAUT Jean-Michel

Article

Un article du télégramme de Brest

a rendu compte de la rencontre

avec le poète Yvon Le Men.

 

 

 

 

 

 

 

Extraits :

"Yvon Le Men a cité Claude Vigiée :
"Le vrai maître, c'est l'élève : celui qui pose la question."
Il a ainsi rendu hommage au travail, sensible...

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Jan.
27
2009

Comment faire un poème ...

Posted by: Marina Marino

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Notre objectif est,dans le travail que nous menons à l'intérieur de la collaboration avec m.Jacques Buvat,celui d'arriver à créer deo poèmes qui resonnent,des mots coloriés avec les sentiments des jeunes poètes,des couleurs musicales.

Dans cette perspective on fair encore cours aujourd'hui ,27 janvier,en partage d'écran et par skype avec M.Jacques Buvat.

Il était à Le Mans et nous à Livorno mais on a partagé nos écran..et..ops...on a travaillé tous ensemble tout en sachant que un établissement en Afrique va nous joindre...car ils ont vu les réalisations des jeunes italiens et français et ils ont commencé,eux aussi,à faire des poèmes tableaux.

La compétence  de notre...

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Jan.
23
2009

i-voix à nouveau dans la presse !

Posted by: LE BAUT Jean-Michel

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Après le Télégramme en décembre, Ouest-France en janvier !

La quotidien à son tour a rendu hommage à la créativité et au dynamisme des lycéens de Brest et de Livorno dans leur blog i-voix.

Article à découvrir ici...

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Jan.
20
2009

DES PHOTOS DE LA SEANCE DU 20 janvier 2009

Posted by: Marina Marino

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Voilà par des images le compte rendu de  la séance...

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Jan.
20
2009

TICES,CREATIVITE et MOTIVATION

Posted by: Marina Marino

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Aujourd'hui ,20 janvier 2009,encore un cours sur les couleurs..et les mots.

Un élève a colorié un poème de Lamartine en utilisant sa palette de couleurs: il a fait correspondre à des couleurs primaires et secondaires des mots,des lettres,des phrases d'un poème de Lamartine,Le Lac.

Par un système présenté par M. Buvat à distance,par le partage de nos écrans d'ordinateurs et un logiciel spécifique,on est parvenu à transformer les couleurs en notes musicales!

Chaque élève va demain créer sa palette de couleurs et présenter aux autres ..sa partition de mots..coloriés!

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Jan.
20
2009

TICE et Litterature : WIKI WIKI !

Posted by: LE BAUT Jean-Michel

Ces questions au poète Yvon Le Men proviennent d'un travail sur WIKI mené  conjointement par les lycéens français de Brest et les lycéens italiens de Livorno à partir de la lecture de son recueil Chambres d'Echo...

 

Vos poèmes peuvent-ils se lire comme un roman (EVA) Pourquoi avoir choisi comme thème principal l'amour  (RACHELLE)  Pourquoi,à la fin du poème "Pour conjurer la mort", parlez-vous d'un vendredi ?(DIEGO, ILARIA, FRANCESCO) Pourquoi avoir mis "elle" au pluriel dans lepoème page 11? (LOGAN) Pourquoi avez-vous rapproché dans vos poèmeseros...

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Jan.
19
2009

UNE REALISATION D'ELEVE...

Posted by: Marina Marino

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Voilà ce que Eleonara a essayé de faire  suite au cours intéractif avec M. Buvat

 

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Jan.
19
2009

TRAVAILLER A DISTANCE

Posted by: Marina Marino

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Des réfléxions sur l'utilisation des Tices en classe de français s'imposent:

elles peuvent se concentrer  autour de cette idée: " Travailler avec les Tices dans un cadre de pédagogie centrée sur l'action,dépasse  les meilleures attentes d'un prof! Motivation,efficace,bain de langue,affectivité..qui ose nous dire que les Tices ne  sont pas indispensables

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Jan.
19
2009

TRAVAILLER A DISTANCE

Posted by: Marina Marino

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Le travail à distance en partage d'écran n'a pas intimidé les élèves: un nouveau prof est entré dans la classe,depuis 1300 km de distance,et ils lui  ont posé des questions,ils ont réagi à ce qu'il leur disait comme s'il avait été là...

Quand il a demandé  aux élèves "de prendre leurs pinceaux" ,personne ne s'est étonné:ils ont tout simplement pris leurs pinceaux numériques et ils  ont FAIT ...

Seulement après le cours on s'est rendu compte de ce qu'on venait de vivre: une expérience merveilleuse soit pédagogiquement soit humainement.

Un grand silence s'est crée alors, un instant, dans la classe:un silence qui était celui des moments importants..on  ne pouvait pas  l'exprimer,ce qu'on avait...

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Jan.
19
2009

Connaitre le fonctionnement des couleurs

Posted by: Marina Marino

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Pendant son  cours à distance M.Buvat a présenté aux élèves le fonctionnement des couleurs d'après le point de vue d'un peintre mais aussi leurs valeurs dans les différentes civilasations

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Jan.
19
2009

Séance du 19 Janvier 2009

Posted by: Marina Marino

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Intervenant invité:
Jacques Buvat, Peintre
Le Mans (France)
Thème : Les couleurs, leur symbolique
              et leur utilisation dans la composition poétique

Le 19 janvier,on a fait cours pendant deux heures à distance,en partage d'écran.
 M.Buvat a fait cours aux élèves italiens et ils ont intéragi avec lui en essayant d'avancer vers la production de poèmes sonores et des couleurs-poèmes.
Dans la photo,copie d'écran : Olimpia,une élève italienne,controle l'ordinateur de M. Buvat depuis l'Ialie et les...

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Jan.
18
2009

TICE et Litterature : Pour qui la littérature

Posted by: LE BAUT Jean-Michel

TICE ET LITTERATURE :

POUR QUI

ECRIVEZ-VOUS 

ET LISEZ-VOUS

 

«  Pourquoi écrivez-vous » demandaient les surréalistes en 1919 aux « représentants les plus qualifiés des diverses tendances de la littérature contemporaine ». « Pourquoi écrivez-vous  » redemandait à400 écrivains en 1985 le journal Libération.

Internet permet de comprendre qu’en ce qui concerne la pédagogie de la littérature la question du « pourquoi » dépend...

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Jan.
17
2009

Peindre avec des mots

Posted by: Marina Marino

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La musique commence là où s'arrête le pouvoir des mots » Richard Wagner

 

Le 16 janvier à 11h les élèves italiens ont travaillé à distance,en partage des écrans de leurs ordinateurs,avec M.Jacques Buvat,peintre et formateur français.

Les mots ont des couleurs,des sons,des sentiments...ils ont réflechi  à ce qu'ils ont découvert tout le long de notre projet .

On se prépare à créer des "poésies  musicales" et des tableaux qui "parlent"...après avoir  déjà crée des poèmes-tableaux et des haikus-tableaux...

Voilà les adresses  où il est possible de voir les travaux des élèves français et italiens autour de la poésie et...

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Jan.
11
2009

TICE et Litterature : De l'instantané (suite)

Posted by: LE BAUT Jean-Michel

Coeur brisé du temps

Qui court comme des enfants

Derrière un arc-en-ciel.

(Denis)

 

 

Voici quelques exemples supplémentaires de ces fragments poétiques publiés chaque jour sur le blog i-voix par les lycéens français et italiens : internet s'y...

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Jan.
11
2009

TICE et Litterature : De l'instantané

Posted by: LE BAUT Jean-Michel

On a parfois reproché à la jeune génération de l'écran, celle du blog et du chat, de privilégier ce qui est immédiat et éphémère, au lieu de prendre le temps de se cultiver...

Et si d'un "vice" on faisait une "vertu"... Et si la culture de l'instantané conduisait-elle aussi à la littérature...

 

 

Ainsi le "blog" est-il l'équivalent d'un journal intime : le blog i-voix est conçu comme le carnet de bord quotidien d'un voyage littéraire, le rythme de publication (5 à 10 articles par jour) est précisément un précieux stimulant...

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Jan.
04
2009

TICE ET Litterature : "Listes"

Posted by: LE BAUT Jean-Michel

liste

 

 

"Liste à puces", "liste numérotée", "liste de mots", "liste de thèmes", "ajouter à la liste", 'enlever de la liste"... : autant d'expressions familières à l'utilisateur d'un traitement de textes ou d'internet.

 

 

Et si la liste était une machine textuelle susceptible de stimuler la créativité littéraire

 

 

 

 

 

 

La liste est devenue un genre poétique dès le Moyen-âge (cf. Eustache Deschamps, Jean Molinet …) et elle a traversé...

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