Nové příběhy o pejskovi a kočičce/ Nové príbehy o psíčkovi a mačičke

Česko – Slovenský projekt dvou škol vzdělávajících žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je inspirován dětskou knihou Povídání o pejskovi a kočičce: Jak spolu hospodařili a ještě o všelijakých jiných věcech. V průběhu celého školního roku 2011/2012 se žáci obou partnerských škol seznámí s deseti veselými vyprávěními o dvou nerozlučných kamarádech, o pejskovi a kočičce. Projekt je založen na speciálně terapeutických metodách práce s žáky s mentálním a kombinovaným postižením. Povídání o tom, jak pejsek a kočička myli podlahu, jak pekli dort nebo o tom, jak si pejsek roztrhl kalhoty a kočička mu je zašila dešťovkou, žákům projekt přiblíží především za využití arteterapie, biblioterapie, dramaterapie, muzikoterapie a zooterapie. Hlavními cíli projektu je podpora rozvoje čtenářské gramotnosti a dále prohloubení kladného vztahu ke zvířatům, péči o domácnost, výtvarnému umění, využívání informačních technologií a rozvoj jazykových dovedností. Stěžejním bodem celého projektu je vytvoření nového příběhu o pejskovi a kočičce na pokračování a deník plyšového pejska nebo kočičky, kam budou žáci obou partnerských škol zaznamenávat, co společně zajímavého zažili. Klíčová slova: Povídání o pejskovi a kočičce, podpora čtenářské gramotnosti, speciálně terapeutické metody, žák s mentálním a kombinovaným postižením