I-Voix-I-Games

Notre projet naît de l’union de deux approches méthodologiques, il favorise et examine l ‘innovation tirée des principes pédagogiques ; il définit de nouvelles approches impliquant la notion de l'apprentissage par problèmes et contextualisé. Il vise au transfert des connaissances grâce à l'intégration de « Game Based Learning (GBL) » avec des éléments connus aux nouvelles générations. Il rassemblera une collection de jeux qui permettront d'améliorer la prise de conscience de la culture européenne depuis la transmission d'expériences culturelles et linguistiques. Cela permettra aux utilisateurs de vivre une expérience innovante et passionnante,des moments historiques / culturels et linguistiques européens. Il explorera les incertitudes liées aux interactions culturelles et multiculturelles, par conséquent, les Jeux auront comme but celui d'encourager la réflexion personnelle sur les résultats du processus d'intégration européenne en dehors d'un cadre éducatif traditionnel et formel. Les résultats du projet, y compris des modèles novateurs pédagogiques, le développement et la mise en œuvre de GBL et les systèmes d'approches entre les jeunes peuvent être transférés à d'autres environnements d'apprentissage pour de différents utilisateurs dans de différentes organisations. Le projet se concentre sur les jeux de GBL en vue de fournir un parcours d’apprentissage très motivant, attrayant et capable de former certaines des compétences du XXIe siècle telles que l'adaptabilité, l'auto-détermination, la prise de risques, la communication interactive et ses priorités; ces compétences sont particulièrement complexes à enseigner par les approches traditionnelles. Les Serious Games (SGS) sont des simulations virtuelles interactives de situations réelles où l'utilisateur développe des stratégies de communication ou de comportement dans l’objectif , face à la situation, d’examiner des preuves contradictoires et d'essayer des options différentes pour voir comment l'environnement réagit aux différents stimulis. Très similaires et proches de la réalité, les jeux sérieux sont en situation multi –choix par qui l'utilisateur peut expérimenter avec des aspects différents de la même situation.

Oct
12
2010

Comment entrons nous dans l'univers des Jeux Serieux

Posted by: Marina Marino

Les élèves sont en train de jouer aux jeux serieux de e-vita et ils sont en train de se confronter  soit au problématiques  impliquées soit aux mécanismes des jeux.

Les élèves italiens commenceront ensuite la traduction  en français de l'un des jeux ( ils sont actuellement en train de le choisir).

La tache ne sera pas celle d'une  traduction "mot à mot" : les élèves tacheront d'exprimer en français les idées qui sont derrière les mots.

Le travail se fera par un wiki et les élèves de langue maternelle française ( ceux du lycée de l'Iroise de Brest) aideront les étudiants du...

Oct
10
2010

Soyons sérieux, jouons !

Posted by: Marina Marino
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Soyons sérieux, jouons !  : Prendre le jeu au sérieux

Pourquoi un projet sur les jeux serieux

"Les “jeux éducatifs” existent depuis toujours Qu’y a -t-il de nouveau, alors Avant tout, le jeu devient une activité “sérieuse” : autrement dit, elle s’adresse largement autant aux adultes qu’aux enfants. Il ne s’agit plus de faire du parascolaire, de mettre un nez de clown pour faire passer la pilule de la leçon sur le complément d’objet. L’actuelle vogue...