Carpe Nuntium: voilà nuestra" FrItalianza"

Création d'un projet bilingue en espagnol et français entre les deux lycées utilisant toutes les TIC qui offre twinspace. Echange culturel, social et linguistique à travers la création d'un projet, qui utilisera toutes les Tic offertes par twinspace, dans les deux langues qui sont le français et l'espagnol dans un obiectif spécifique qui est la réalisation d'un journal télévisé en visioconfèrence(TNI) et aussi de petits vidéos de leur journal télévisé. Développement de l'esprit critique de la part des élèves vis à vis des thèmes d'actualité traités. Nous essaierons aussi de diriger notre travail sur le thème européen 2010 y 2011 à savoir la lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale . Le titre de notre projet nait de l'idée de connaître les nouvelles (carpe nuntium), et l'alliance entre le lycée français et italien en parlant en espagnol et en français" FR- IT-alianza"

Oct
26
2010

Primera etapa: vamos a conocernos

Posted by: Laura Carbonelli
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HOLA A TOD@S

Os presento el resumen de lo que hemos hecho hasta ahora en la primera etapa http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=4865737

1.   Los alumnos han utilizado el blog para presentarse. Han puesto fotos, han utilizado colores, carácteres especiales, corrector de ortografía o sea toda la barra de herramientas.

2.   Se han presentado con una canción, un personaje, un libro o una película a través de vídeos descargados de youtube. Todo eso en el blog.

3.   Para escribir las letras de sus canciones, de sus poemas, resúmenes de sus películas, presentaciones de sus pintores, actores etc han utilizado la biblioteca de documentos or file archive.

4.  Han preparado su biografía y han puesto su foto en el pérfil. Esto es superimportante porque será más fácil encontrar las presentaciones de cada alumno más adelante. Han comentado en el muro los pérfiles que les gustan más.

5.   Si quieren hablar de otras cosas que no sean las etapas del proyecto pueden escribir blogs en el rincón del alumno.

 

 

Ciao

Laura C.